La geometría en relación a la medida, un desafío para el segundo ciclo

Profesora: Marcela Valdez
Horas cátedra:
CANTIDAD DE HORAS:

 

DE TRABAJO EN PLATAFORMA
ENCUENTROS SINCRÓNICOS
TOTAL DE HORAS A ACREDITAR
10
10
20
DESTINATARIOS:

 

Estudiantes de 3ro y 4to año del PEP
Comienzo: 27 de agosto
Cupo: 20 estudiantes
Síntesis explicativa:
La propuesta apunta al desarrollo de los saberes en relación a la geometría y la medida apuntando al desarrollo den función de las  capacidades en específicas del área (contenidos y leguaje propio del área) y la relación con otras asignaturas o saberes como plástica, ciencias sociales, lengua,  educación física.

Se apunta al desarrollo de la geometría desde la vivencia del espacio físico para construir el conocimiento en el espacio abstracto, desde la construcción del saber desde experiencias cercanas y cotidianas para la construcción de nociones en el espacio geométrico.