{"id":1243,"date":"2018-08-31T14:32:01","date_gmt":"2018-08-31T17:32:01","guid":{"rendered":"https:\/\/ies9027-mza.infd.edu.ar\/sitio\/condiciones-de-promocion\/"},"modified":"2026-03-06T20:16:43","modified_gmt":"2026-03-06T23:16:43","slug":"condiciones-de-promocion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ies9027-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/condiciones-de-promocion\/","title":{"rendered":"Condiciones de Promoci\u00f3n PEP"},"content":{"rendered":"\n
R\u00e9gimen de correlatividades PLAN VIEJO (1191)<\/strong><\/pre>\n\n\n\n
Para rendir de 2\u00b0 a\u00f1o<\/strong><\/td>Debe tener aprobado<\/strong><\/td><\/tr>
Historia y Pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n Argentina<\/td>Perspectiva Hist\u00f3rica, Pol\u00edtica, Econ\u00f3mica Social y Cultural de Am\u00e9rica Latina.<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica I<\/td>Matem\u00e1tica
Psicolog\u00eda Educacional
Sujeto de la Educaci\u00f3n Primaria
Did\u00e1ctica General
Pedagog\u00eda<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de la Lengua I<\/td>Lengua
Psicolog\u00eda Educacional
Sujeto de la Educaci\u00f3n Primaria
Did\u00e1ctica General
Pedagog\u00eda<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales I<\/td>Psicolog\u00eda Educacional
Sujeto de la Educaci\u00f3n Primaria
Did\u00e1ctica General
Pedagog\u00eda<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales I<\/td>Perspectiva Hist\u00f3rica, Pol\u00edtica, Econ\u00f3mica Social y Cultural de Am\u00e9rica Latina.
Psicolog\u00eda Educacional
Sujeto de la Educaci\u00f3n Primaria
Did\u00e1ctica General
Pedagog\u00eda<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de la Literatura<\/td>Literatura para Ni\u00f1os y J\u00f3venes
Psicolog\u00eda Educacional
Sujeto de la Educaci\u00f3n Primaria
Did\u00e1ctica General
Pedagog\u00eda<\/td><\/tr>
Pr\u00e1ctica Profesional Docente II<\/td>Pr\u00e1ctica Profesional Docente I<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
CONDICIONES DE PROMOCI\u00d3N ANUAL<\/u><\/strong>
Para cursar tercer a\u00f1o<\/strong>, el estudiante deber\u00e1 tener aprobados todos los espacios curriculares de 1 a\u00f1o y la mitad m\u00e1s uno (7 de un total de 11 materias) de los espacios curriculares correspondientes a 2do a\u00f1o.
R\u00c9GIMEN DE CORRELATIVIDADES<\/u><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Para rendir de 3\u00b0 a\u00f1o<\/strong><\/td>Debe tener aprobado<\/strong><\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica II<\/td>Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica I<\/td><\/tr>
Alfabetizaci\u00f3n Inicial<\/td>Did\u00e1ctica de la Lengua I<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales II<\/td>Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales I<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales II<\/td>Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales I<\/td><\/tr>
Pr\u00e1ctica Profesional Docente III<\/td>Pr\u00e1ctica Profesional Docente II<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
CONDICIONES DE PROMOCI\u00d3N ANUAL<\/u><\/strong>
Para cursar cuarto a\u00f1o<\/strong>, el estudiante deber\u00e1 tener aprobado, todos los espacios curriculares de primero y segundo a\u00f1o m\u00e1s la mitad m\u00e1s uno (7) de las materias correspondiente al tercer a\u00f1o (12)
R\u00c9GIMEN DE CORRELATIVIDADES<\/u><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Para rendir de 4to a\u00f1o<\/strong><\/td>Debe tener aprobado<\/strong><\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica III<\/td>Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica II<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de la Lengua II<\/td>Alfabetizaci\u00f3n Inicial<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales III<\/td>Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales II<\/td><\/tr>
Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales III<\/td>Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales II<\/td><\/tr>
Pr\u00e1ctica Profesional Docente IV<\/td>Pr\u00e1ctica Profesional Docente III<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
INGRESO A LA PR\u00c1CTICA PROFESIONAL DOCENTE IV<\/u><\/strong>
Podr\u00e1n iniciar el cursado de la Pr\u00e1ctica Profesional Docente IV <\/strong>aquellos estudiantes que al inicio del ciclo lectivo tengan aprobado los siguientes espacios curriculares de tercer a\u00f1o:
Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica II
Alfabetizaci\u00f3n Inicial
Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales II
Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales II
Did\u00e1ctica de la Tecnolog\u00eda
Pr\u00e1ctica Profesional Docente III
CONDICIONALIDAD: Aquellos alumnos que al inicio del ciclo lectivo adeuden uno de los espacios curriculares requeridos para iniciar la Pr\u00e1ctica Profesional Docente IV se habilitar\u00e1 una mesa especial en el mes de mayo seg\u00fan calendario oficial.<\/strong>
 <\/strong>A tal efecto se establece el siguiente procedimiento:
El alumno debe solicitar por nota a rector\u00eda la posibilidad de cursar como ALUMNO REGULAR CONDICIONAL.
Este pedido ser\u00e1 remitido para su estudio al Consejo Acad\u00e9mico quienes analizar\u00e1n y resolver\u00e1n lo solicitado a modo de excepci\u00f3n.
Una vez otorgada la autorizaci\u00f3n, el alumno deber\u00e1 regularizar la situaci\u00f3n acad\u00e9mica en la mesa especial asignada.
En caso de aprobar la materia adeudada el alumno ser\u00e1 incorporado como ALUMNO REGULAR. En caso de no aprobar perder\u00e1 la condici\u00f3n de ALUMNO REGULAR CONDICIONAL Y NO PODR\u00c1 CONTINUAR CURSANDO.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n
R\u00e9gimen de correlatividades PLAN NUEVO (7665)<\/strong><\/pre>\n
Se deben respetar las condiciones de cursado y acreditaci\u00f3n que establecen los reglamentos acad\u00e9micos Marco e Institucional (RAM y RAI). Entre ellas, la que indica que para cursar como alumno regular 2do, 3ro o 4to a\u00f1o el estudiante debe haber acreditado la mitad m\u00e1s una del total de unidades curriculares correspondientes al a\u00f1o anterior.<\/p>\n
SEGUNDO A\u00d1O<\/strong><\/p>\n\n\n
UC<\/strong><\/td>U.C. acreditadas<\/strong><\/td><\/tr>
09- Did\u00e1ctica<\/td>—————————-<\/td><\/tr>
10- Psicolog\u00eda Educacional<\/td>—————————-<\/td><\/tr>
11- Instituciones Educativas<\/td>Sistema Educativo<\/td><\/tr>
12- Sujetos de la educaci\u00f3n<\/td>—————————–<\/td><\/tr>
13- N\u00fameros Racionales y su did\u00e1ctica<\/td>—————————–<\/td><\/tr>
14- Cs Sociales y su did\u00e1ctica I<\/td>Did\u00e1ctica<\/td><\/tr>
15- Cs Naturales y su did\u00e1ctica I<\/td>Did\u00e1ctica<\/td><\/tr>
16- Lengua y su did\u00e1ctica<\/td>Did\u00e1ctica
Lengua y Literatura infantil y juvenil
Comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos acad\u00e9micos<\/td><\/tr>
17- Literatura infantil y juvenil y su did\u00e1ctica<\/td>Did\u00e1ctica
Lengua y Literatura infantil y juvenil
Comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos acad\u00e9micos.<\/td><\/tr>
18-Espacio, Geometr\u00eda y su did\u00e1ctica<\/td>Did\u00e1ctica<\/td><\/tr>
19-Pr\u00e1ctica Profesional Docente II<\/td>Numeraci\u00f3n Lengua y Literatura infantil y juvenil
PPD I<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
TERCER A\u00d1O<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
UC<\/strong><\/td>U.C. acreditadas<\/strong><\/td><\/tr>
20-Gesti\u00f3n y Evaluaci\u00f3n de los aprendizajes<\/td>Did\u00e1ctica<\/td><\/tr>
21- Proyectos de Intervenci\u00f3n Estrat\u00e9gica<\/td>Instituciones Educativas<\/td><\/tr>
22-Educaci\u00f3n en la diversidad<\/td>Sujetos de la Educaci\u00f3n Psicolog\u00eda Educacional<\/td><\/tr>
23-Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica<\/td>Ciencias Sociales I Ciencias Naturales I<\/td><\/tr>
24-Medida y su did\u00e1ctica<\/td>Did\u00e1ctica<\/td><\/tr>
25-Cs Sociales y su did\u00e1ctica II<\/td>Ciencias Sociales y su did\u00e1ctica I<\/td><\/tr>
26-Cs Naturales y su did\u00e1ctica II<\/td>Ciencias Naturales y su did\u00e1ctica I<\/td><\/tr>
27-Alfabetizaci\u00f3n<\/td>Lengua y Literatura infantil y juvenil
Lengua y su did\u00e1ctica Literatura infantil y juvenil y su did\u00e1ctica
Psicolog\u00eda Educacional Sujetos de la educaci\u00f3n<\/td><\/tr>
28-Formaci\u00f3n \u00c9tica y Ciudadana y su did\u00e1ctica<\/td>Pensamiento Filos\u00f3fico Cs Sociales y su did\u00e1ctica I<\/td><\/tr>
29-\u00c1lgebra, Funciones y su did\u00e1ctica<\/td>Did\u00e1ctica<\/td><\/tr>
30-Pr\u00e1ctica Profesional Docente III<\/td>Did\u00e1ctica Lengua y su did\u00e1ctica
Literatura infantil y juvenil y su did\u00e1ctica
N\u00fameros Racionales y su did\u00e1ctica
Espacio, Geometr\u00eda y su did\u00e1ctica
Ciencias Sociales y su did\u00e1ctica I Ciencias Naturales y su did\u00e1ctica I<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
CUARTO A\u00d1O<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
UC<\/strong><\/td>U.C. acreditadas<\/strong><\/td><\/tr>
31-ESI<\/td>Psicolog\u00eda Educacional Sujetos de la educaci\u00f3n.<\/td><\/tr>
32-Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00edas Digitales<\/td>—————————<\/td><\/tr>
33-Historia y Patrimonio Cultural de Mendoza<\/td>—————————<\/td><\/tr>
34-Did\u00e1ctica de la Lengua y Did\u00e1ctica de la Literatura Infantil y Juvenil<\/td>Alfabetizaci\u00f3n<\/td><\/tr>
35-Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica<\/td>—————————<\/td><\/tr>
36-Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales<\/td>Ciencias Sociales y su did\u00e1ctica II<\/td><\/tr>
37-Did\u00e1ctica de las Ciencias Naturales<\/td>Ciencias Naturales y su did\u00e1ctica II<\/td><\/tr>
38-Pr\u00e1ctica Profesional Docente IV<\/td>Todas las UC did\u00e1cticas espec\u00edficas, con excepci\u00f3n de los talleres de cuarto a\u00f1o<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
R\u00e9gimen de correlatividades PLAN VIEJO (1191) Para rendir de 2\u00b0 a\u00f1o Debe tener aprobado Historia y Pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n Argentina Perspectiva Hist\u00f3rica, Pol\u00edtica, Econ\u00f3mica Social y Cultural de Am\u00e9rica Latina. Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica I Matem\u00e1ticaPsicolog\u00eda EducacionalSujeto de la Educaci\u00f3n PrimariaDid\u00e1ctica GeneralPedagog\u00eda Did\u00e1ctica de la Lengua I LenguaPsicolog\u00eda EducacionalSujeto de la Educaci\u00f3n PrimariaDid\u00e1ctica GeneralPedagog\u00eda … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":58,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ies9027-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1243"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ies9027-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ies9027-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies9027-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/58"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies9027-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1243"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/ies9027-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6794,"href":"https:\/\/ies9027-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1243\/revisions\/6794"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ies9027-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}